近早上上课休息的时候， 用丹丹的Ipod上网察看我生活发展学老师网络上的一些信息。 有个网页是专门让学生批准老师们。 我看了很多学生对她非常不满意。 跟我一样觉得她太固执、骄傲，看不起人。
有这么多学生抱怨她，她还没有改变，就是因为他学生的看法和他的职位没有什么关系。 她有一个PHD, 所以学校就认为她肯定有足够的资格。
我觉得以前的公司，乐宁学校，比现在Rio Hondo批准老师的方法好多了。 我在乐宁当老师， 每天看几个外交觉得他们自己很有教育， 所以教课是，遇到什么问题就会怪别人。
这种外交会说：Fucking Chinese! Fucking LEC! Fucking Teenagers! 但是从来不会把那个'fucking' 形容自己， 而不能白白的承认他们自己的理解不够。
老师教不成二十个学生， 还说因为学生有错，就像医生不能治好二十个病客的毛病， 还说是因为病客不健康。
人不健康是医生与病客彼此的问题。 学习是老师与学生两部的问题。
每次学生遇到难学的内容， 就有发展进步的机会。 老师每次见到学慢的学生， 就有发展进步的机会。
如果两部都说“不是我的问题, 才是你的问题."的话,那只有保护自我的机会.
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